Descrizione del progetto

Si è svolto lo scorso 31 Maggio, presso la sla conferenze della nostra scuola, l’interessante e attesissimo Seminario di studi dal titolo: “Soluzioni applicative per alunni con disabilità cognitive” promosso dal C.T.R.H. “Satiro Danzante” Mazara – Vita – Gibellina – Salemi. E’ stata un’occasione per conoscere e sperimentare da vicino le nuove soluzioni applicative nel campo della robotica per aiutare bambini affetti da sindrome da spettro autistico. Hanno relazionato gli ingegneri della nuova startup “Behavior Labs” di Catania che forti della ricerca e della sperimentazione sul campo, si stanno velocemente ritagliando una posizione sempre più importante nel mondo della cosiddetta “Health robotics” che oggi contribuisce a studiare disturbi come l’autismo, i deficit dello sviluppo e del comportamento. L’attività è tutta incentrata sul rapporto uomo-macchina in cui il robot non viene visto come un’entità estranea ma entra sempre più nella quotidianità di ognuno fino a poter essere considerato un supporto innovativo nel trattamento dell’autismo. Il Progetto TREAT (Therapeutic Robot in Experimental Autism Therapy) premiato anche da Working Capital nel 2013, nasce infatti con questa finalità: si tratta di un’iniziativa, finalizzata alla realizzazione di una nuova terapia sperimentale per il trattamento dell’autismo. Si basa sulla piattaforma roboMate e sulla programmazione di robot tramite alcuni software realizzati esclusivamente dal team della Behavior Labs. Una realtà nata anche grazie al supporto del Centro Nazionale della Ricerca che ha sede a Messina. L’equipe di ricerca si è subito resa conto di quanto i robot umanoidi possano essere utili nello studio di trattamenti che riguardano questo disturbo, pur non arrivando a curarlo. Così è iniziato un percorso di studio delle casistiche specifiche e di sviluppo di ulteriori “Behaviours” per social robot.

conoscere e sperimentare da vicino le nuove soluzioni applicative nel campo della robotica per aiutare bambini affetti da sindrome da spettro autistico